孩子學圍棋攻略
2013-03-22 16:58:45   來源：新母嬰網   評論：0 點擊：

        一、學圍棋的最佳年齡

       在長期的教學中發現，少兒學習圍棋的最佳年齡在4--6歲。小孩的大腦在高速的發育之中，最適合開發智力的時期，教育專家曾經研究過，0--6歲的孩子大腦發育為80%，而7--18歲大腦發育只增加了20%。

        4--6歲正是開發智力的良好時機，因為他們沒有其它繁重的學習任務，時間充裕，好動好學，愿意接受新的事物，好奇心強，是我們重點要培養的方向。這個年齡與上學的孩子在學習圍棋時并沒有多大的差別，比如；一個班里有5歲的和8歲的學生，一個學期后他們的成績幾乎一樣，甚至超過大的孩子，因為他們有更多的學棋和練棋的時間，所以4--6歲的孩子學棋就更有優勢。

        二、喜歡安靜：適宜學圍棋

　　識別方法：比較安靜的孩子，特別喜歡比較，譬如他能發現，媽媽包的餃子和奶奶的不一樣。所以像拼圖一類的游戲，足以讓他快樂地擺弄上幾個小時。

　　提示：這類孩子有耐心的個性和細致的觀察力，還有比較好的邏輯思維能力。父母應不斷培養他的嚴謹和較真的個性，可以讓他參加圍棋、數學或科學實驗等興趣班。

        三、孩子學圍棋有什么用？

　　1、挫折訓練：圍棋與音樂、繪畫、等其他純藝術類項目最大的不同在于圍棋有直接的勝負。有些寶寶在下棋時只能贏不能輸、只能是吃對方的棋，而被對方吃棋時就大哭起來，或者是抓住對方的手不讓對手下子。棋下輸了心情自然不好受，寶寶有勝負感、榮譽感、危機感是好事情，起碼說明他有上進心，但是僅有這些是不夠的，我們在遇到挫折時要面對現實，養成凡事靠自己、在逆境挫折面前永不放棄、快速調整好心境的良好習慣。而下圍棋恰恰是要靠自己面對現實地去戰勝對手。

　　2、減少做事的盲目性：在學圍棋時老師會經常提醒寶寶：下棋是用腦子下棋呢還是用眼睛下棋？用眼睛下棋毫無疑問是盲目性地下棋，輸棋是必然的。用腦子下棋就是不僅要下一步想三步，還要想到對手怎么下，這樣經過長久反復的訓練就會減少你做事的盲目性。

　　3、發揮棋子不同特點提高效率：有的孩子下圍棋時水平不穩定，為什么呢？水平低的原因是你的棋子發揮的效率低，如何利用并發揮每一個棋子的最大作用，將是你提高效率的關鍵。如果將來我們作為管理者，就可以根據不同人、不同特點來安排不同的工作，發揮他們最大的才能，做到人盡其才，物盡其用。

　　4、培養大局觀：光發揮每一個子局部的作用還不夠，要把他們結合起來，形成全局的合力, 這就是圍棋的全局意識。全局協調配合的好不好，將會直接影響到全盤棋勢的變化。全局意識中還包括了全盤的輕重緩急、舍小就大等其他方面。通過圍棋來訓練大局觀，將會提高寶寶的決策能力。

　　5、鍛煉智慧、增強記憶力、注意力：人的智慧應該說不會差別太大，很大程度上要靠后天的培養。例如奔騰著的河流再干凈也無法清澈見底，但是水一旦平靜下來，就能清澈見底。人的心情、人的思想像水一樣，只有冷靜下來我們的思路才會清晰、想的才會深遠，我們的記憶才會像在白紙上做畫一樣清晰可見。圍棋的最高境界入神，指的是學習專心、投入的程度，在學習的時候有沒有學進去、入進去，這對寶寶的學習成績將產生直接的影響。下圍棋在培養學員的注意力、局后復盤的記憶力方面有著獨特的訓練功效。

        四、給孩子報圍棋班，老師最關鍵

        因為圍棋的特點，所以，幼兒學習圍棋，最最關鍵的，就是選擇老師。目前許多場所或者教棋者，都帶有應付了事的嫌疑，這樣對于教其它特長可能影響不大。但對小孩學圍棋，影響就厲害了——事實上，小P孩是最知道好歹的，老師對他傾注心血而不是麻木應付，他們馬上感受出來。我家的就輾轉好幾個地方，最后才沉淀下來。

        還有一個誤區就是：不是說老師的棋力越厲害就越好——不是這么回事的。棋屆有個公認的鐵律：成績最好的棋手，教棋肯定不是最好的。更別說處于啟蒙的小朋友啦！

        總之，一個優秀的圍棋老師不但要會教孩子，還應有愛心、耐心、責任心，這也是很重要的！

        五、如何讓孩子學好圍棋？

        1、培養孩子對圍棋的興趣是關鍵。孩子在4周至7周歲之間天生是好動的，難以長時間坐下來去思考每一步棋的走法，甚至連坐下來沒幾分鐘小屁股就難以坐住了，心里就想去玩其它方面的東西。這時，老師、父母不用著急，可用引導的方法去引導孩子對圍棋的興趣。

　　2、父母應成為孩子學圍棋的啟蒙老師。圍棋是二個人的對弈，圍棋變化多端，幾乎沒有二盤同樣的棋。圍棋有的父母會下，有的父母不一定會，大部分的父母可能都沒有系統地下過圍棋，這時候，父母可以與孩子一同到圍棋學校，父母在聽的過程中理解能力要比孩子強，回來后，練習圍棋中的基本定式與棋譜，讓孩子感覺圍棋、認識圍棋、鍛煉智力，去當好孩子的啟蒙老師。

　　3、要正確培育孩子對圍棋的樂趣，找到對圍棋的感悟能力。對幼兒圍棋入門，講解什么是圍棋的氣，圍棋怎樣去連接、怎樣去斷，做眼與破眼以及圍棋對殺等等的基本概念，這些基本概念要在實踐中用有趣的笑話和有趣的故事用簡單的語言描述給孩子聽，以便于孩子在學圍棋中掌握和理解，使孩子在學圍棋的過程中找到自己對圍棋的感悟能力，認知能力。

　　4、讓孩子在學圍棋中找到快樂。對于孩子學圍棋，不但要讓孩子在快樂地學圍棋，而且要孩子在學圍棋中間找到下圍棋的快樂。不能讓孩子感覺到學圍棋是一種負擔，這在學圍棋中很重要，學棋的過程有時是枯燥無味的，長久以后，有的孩子堅持不下來，只要在下圍棋中找到了快樂，孩子在圍棋中才肯去思維、思考，這要有一個循序漸進的過程，這個過程就要孩子在磨練中掌握。

        六、孩子學圍棋要注意

        1、 對年齡小的孩子學棋是不能心急，一定不能打擊孩子的積極性。
        2、小孩學棋一定要多和孩子下棋，總和成人下是無益的。

        3、當孩子遇到挫折時家長一定要鼓勵孩子堅強，而不是批評孩子；家長要表揚孩子好的地方，使孩子叢新找回自信。

        4、孩子對局的對手比他高的才會漲棋嗎？這種說法是不對的：孩子的對手要高的低的都有才好的，和水平比自己低的下，孩子會感到贏棋的快樂，給孩子帶來自信。

        5、孩子學棋一年左右就應該讓他參加比賽了，比賽是對孩子各方面素質的提高最好的幫助方式；比賽的過程中要多對孩子鼓勵，孩子輸了棋也要表揚他表現好的地方，這樣孩子就會喜歡去參加比賽。

        6、孩子犯了一些原則新錯誤的時候，不能粗暴的去批評他，應給他輕清楚道理，讓他知道自己的錯誤會帶來不良的后果，讓孩子自己認識到錯誤，他才不會再犯。